2024 Autora: Leah Sherlock | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 05:30
Skorokhodova Olga Ivanovna és una escriptora famosa que, per voluntat del destí, es va trobar en una situació de vida difícil. Després d'haver perdut la vista i l'oïda durant la infància, amb l'ajuda de gent noble atenta, va aconseguir realitzar-se adequadament, deixant una gran herència literària als seus descendents. Els textos de les seves obres contenen el material més interessant sobre les peculiaritats de la imaginació i les especificitats de la percepció del món circumdant per part d'una persona sordcega.
Olga Ivanovna Skorokhodova, els poemes de la qual ajuden a penetrar en el món interior d'una persona privada d'oïda i vista, va aconseguir mantenir un interès sincer i l'alegria per la vida i ho va transmetre de manera convincent a la generació més jove en línies literàries penetrants. Aquests registres, rellevants avui, seran demanats en el futur. Gràcies al professor I. A. Sokolyansky, companys de feina i amics, va tenir lloc la pròpia biografia d'Olga Skorokhodova: creativa icientífic.
Skorokhodova Olga Ivanovna: biografia
Olga Skorokhodova va néixer l'any 1911 al petit poble de Belozerka (ara smt) prop de Kherson. La mare treballava a temps parcial a la família d'un clergue, i el seu pare, reclutat a l'exèrcit durant la Primera Guerra Mundial, no va tornar a la família. Als 8 anys, la noia estava mal alta de meningitis, les complicacions de la qual van ser la privació completa de la capacitat d'escoltar i veure als 14 anys. Després de la mort de la seva mare el 1922, va viure amb els seus familiars durant un breu període, després es va matricular en una escola per a cecs (la ciutat d'Odessa).
Va ser en aquesta institució on l'Olga va aconseguir sobreviure als anys de fam, però ningú volia estudiar individualment amb una noia que no podia escoltar ni veure res. La seva presència a l'aula amb nens cecs va ser inútil, ja que l'Olga no escoltava gens la mestra. A més, sovint es traslladava l'escola d'un lloc a un altre, hi havia una escassetat de personal tècnic, per això els nens cecs es veien obligats a servir-se ells mateixos.
Sota la tutela de I. A. Sokolyansky
La pèrdua final de l'audició es va complementar amb trastorns de l'aparell vestibular: Olga Ivanovna Skorokhodova va començar a tenir dificultats per caminar, sovint tenia marejos. La noia sord-cega va ser denunciada al professor Ivan Afanasyevich Sokolyansky, que va exercir a Kharkov i va organitzar l'Escola-Clínica per a Sord-cecs. L'Olga, que va ser traslladada allà l'any 1925, va tenir temps per acostumar-se al nou entorn, després del qual la professora va començar a restaurar la seva parla oral, que es va veure deteriorada després de la pèrdua auditiva..
La institució on es va criar l'Olga era molt còmoda i tenia un nombre reduït d'alumnes: de 5 a 9 persones, cadascuna de les quals tenia un enfocament individual, hi havia un lloc personal per a les classes amb un professor. Així mateix, la institució es va dotar d'una sala comuna per a exercicis físics, jocs conjunts i altres activitats lúdiques. El jardí estava enjardinat amb camins, parterres tancats, gespa i parcs infantils per a jocs esportius. A l'estiu, al seu territori es van instal·lar gronxadors, es van treure taules per als jocs de taula i es van penjar hamaques.
Comprendre, sentir, escriure
Sokolyansky, en el seu treball amb nens sordcecs, tenia com a objectiu obtenir d'ells qualsevol introspecció, fins i tot la més simple, i també els va ensenyar a parlar d'ells mateixos i de les seves pròpies experiències.
Juntament amb l'Olga, sense esperar que dominés completament la tècnica de l'escriptura, van començar a descriure els esdeveniments quotidians i a tornar regularment a les seves entrades anteriors, reescrivint cadascuna fins a 20 vegades. Mentre estudiava la parla escrita i literària, Olga Ivanovna Skorokhodova va editar les observacions descrites, deixant els fets sense canvis. La noia guardava registres per si sola, sense cap interferència externa ni històries de fora. Amb el propòsit de familiaritzar-me (no editar), vaig ensenyar als professors el material ja completament acabat, que durant 17 anys de treball minuciós ha acumulat prou per publicar el primer llibre. Per cert, a l'hora d'anar a premsaEls manuscrits d'Olga Skorokhodova mai han estat objecte de correccions editorials.
Després d'haver rebut una educació secundària en un programa individual, Skorokhodova Olga Ivanovna va decidir entrar a la Universitat Pedagògica. Al mateix temps, va començar a correspondre activament amb l'escriptor Maxim Gorki. Els plans brillants de la noia, així com tots els ciutadans soviètics, van ser destruïts per la Gran Guerra Patriòtica, durant la qual Skorokhodova Olga Ivanovna va viure a Kharkov. El 1944 es va traslladar a Moscou, on va aconseguir una feina a l'Institut de Defectologia sota la direcció de I. A. Sokolyansky.
Primeres publicacions
El seu llibre debut, How I Perceive the World, va ser presentat a l'atenció del lector el 1947. En ell, l'autor descrivia de manera molt subtil els diferents tipus de sensibilitat inherents a les persones sense oïda i visió: sensacions de tacte, temperatura i gust, sentit vibracional, olfacte.
Són especialment interessants les gravacions en què l'Olga, analitzant els seus sentiments, busca alhora entendre i descriure les impressions de les persones que són capaços de veure i escoltar el món que l'envolta. Les autoobservacions de l'escriptor van mostrar clarament que el coneixement amb què una persona està saturat pot ampliar significativament els límits del món que viu. El llibre publicat va demostrar plenament al lector el procés de creixement espiritual d'una persona obligada a viure en la foscor absoluta i en un silenci aclaparador. El 1954 va estar marcat per la publicació de la segona part del llibre: "Com percebo, represento i entenc el món que ens envolta", prefaci aque va ser el sistema del seu treball minuciós i a llarg termini sobre l'autoobservació descrit per I. Sokolyansky.
Olga Skorokhodova: llegat creatiu
Les obres d'Olga Ivanovna Skorokhodova s'han fet àmpliament conegudes arreu del món i s'han traduït a diversos idiomes. L'experiència vital d'una persona que no va tenir l'oportunitat de veure i escoltar es converteix en un exemple per a les persones que es troben en una situació difícil, i la història del desenvolupament és un material inestimable per a la ciència i una guia metodològica en el camp de la psiquiatria, psicologia i pedagogia.
Skorokhodova Olga Ivanovna, autora d'un gran nombre de poemes i articles de divulgació científica, fins als seus últims dies va treballar com a investigadora a l'Institut de Defectologia de Moscou. La forta personalitat decidida, que va aconseguir viure en la foscor total i en silenci tota la seva vida, va morir el 1982.
Recomanat:
Estàtua de Tsarskoie Selo. "Somiadors a tot arreu i a tot arreu foscor"
La inspiració del gran mestre del passat, multiplicada pel seu propi talent i continuada per un brillant descendent. "Estàtua de Tsarskoye Selo" en miniatura romàntica de Cui Caesar Antonovich, l'actuació de la qual només dura un minut, es pot anomenar la creació de tres muses de les arts, el resultat general de la unió creativa de poetes, escultor i compositor
Estats i aforismes sobre el silenci i el silenci
El món modern requereix que la gent es comuniqui: empresarial, romàntica, creativa i, al final, domèstica. Però el silenci no es demana enlloc. I en va. De vegades no només és útil, sinó també necessari. Aquesta qüestió es planteja en molts aforismes sobre el silenci. Per paradoxal que pugui semblar, és precisament la capacitat de frenar el fluir de les paraules en el temps el que pot donar nous matisos a la nostra vida
Cites sobre pau i tranquil·litat. La felicitat estima el silenci
El silenci és l'absència de so. Igual que la foscor és només l'absència de llum. Tanmateix, de fet, el silenci està ple de molts misteris que la humanitat encara no pot resoldre. En aquest article, veurem cites sobre la pau i la tranquil·litat que són rellevants sempre i en tot moment
Rima a la paraula "silenci": ajudant del poeta
La vida de qualsevol de nos altres és impensable sense imaginació. Gràcies a ell, una persona pot ser creativa, compondre poesia, dibuixar, cantar, ballar. Però de vegades és difícil trobar inspiració. Quan arriben aquests moments, la creativitat es fa gairebé impossible. Molt sovint, els poetes, especialment els principiants, es troben amb això. La rima de la paraula "silenci" es considera en aquest article especialment per a aquells que han perdut la seva musa
Llum i foscor. Cites sobre llum i foscor
Al món sempre ha existit, existirà i existirà la llum i l'absència de llum - la foscor; bo i dolent. Com a signe oriental: el yin-yang, la foscor i la llum estan en harmonia entre si, mantenint l'equilibri a la Terra. Avui intentarem entendre per què no hi ha foscor sense llum, i per què el dolent sempre acompanyarà el bé?
