Dibuix amb hisops de cotó. Tècnica de dibuix amb hisops de cotó

2024 Autora: Leah Sherlock | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 05:30

Resulta queEls hisops de cotó es poden utilitzar no només per al propòsit previst. Amb la seva ajuda, també podeu dibuixar i, en el procés de creativitat, desenvolupar els nens, memoritzar colors, introduir els nens a la natura, desenvolupar la motricitat fina, enriquir el vocabulari del nen i moltes més funcions útils amb aquest senzill element d'higiene. Però primer és el primer.

Dibuix no convencional

Per despertar l'interès pel dibuix en els nens, cal convertir aquest procés en un joc o un conte de fades. Al principi, el nen dibuixa amb plaer amb els dits, després amb llapis i pinzells. El temps passa i es perd l'interès per dibuixar.

Per animar els nens a crear, pots oferir-los tècniques de dibuix no tradicionals. En aquests casos, es permet dibuixar el que vulguis i com vulguis.

Però els adults sempre dirigeixen el nen en alguna direcció, perquè puguin oferir-li certs tipus de dibuix. Per exemple, borrar, la base del qual és un full de paper plegat per la meitat i unes gotes de pintura. O dibuixant amb una espelma quan es va primer al papers'aplica un patró invisible i, a continuació, el nen cobreix el full amb pintura. Els contorns del patró romanen incolors. O dibuixant amb bastonets de cotó.

Puntillisme

El dibuix amb hisopos de cotó es pot anomenar un dels tipus de puntillisme.

El puntillisme és una tendència única a la pintura, que en francès significa "escriure amb punts". Les imatges d'aquest pla van ser escrites per molts artistes. Per exemple, les pintures de Georges Seurat són reconegudes com a obres mestres. Se'l considera el fundador d'aquesta tècnica.

Dibuixar amb bastonets de cotó és una tècnica molt inusual, interessant no només per als estudiants més joves, sinó també per als nens que acaben de familiaritzar-se amb diverses eines per pintar.

Puntillisme per a un nen

Els nens acostumen a donar la benvinguda a la tècnica de dibuixar amb hisops de cotó, ja que podeu crear la mateixa imatge de maneres completament diferents.

1. Quan treballeu, podeu prendre una plantilla com a base i omplir tots els detalls de la imatge amb punts d'un color determinat.
2. No podeu omplir tot el dibuix, però feu punts de diversos colors només el contorn dels detalls.
3. És divertit afegir punts a dibuixos i plantilles ja fets. Aquesta opció és especialment convenient per als artistes molt joves: quan la mare suggereix dibuixar els ulls a algun animal o persones, i també és interessant crear neu o pluja amb hisops de cotó.
4. Es pot animar als nens en edat escolar a crear treballs més complexos, per exemple, reproduir una imatge de mosaic.

Dibuix amb hisops de cotó perprincipiants

Els nens d'1 a 3 anys són molt més fàcils de dibuixar amb pals que amb un pinzell. Per interessar el nadó, primer has d'ensenyar-li a dibuixar una línia bonica o posar un punt, després un altre i després un altre color.

Per a la primera lliçó, necessitareu l'inventari següent:

• pintures per dibuixar, per exemple, pintura de dits o guaix normal, si no hi ha por que el nen s'enfili la pintura a la boca;
• paper;
• plantilles amb dibuixos en blanc i negre o imatges temàtiques en què voleu acabar alguna cosa;
• molts hisops de cotó;
• palette.

Una paleta de plàstic és útil per evitar que un nen tingui un pot sencer de pintura a la seva disposició. Molt sovint, els nens tenen el desig d'utilitzar tanta abundància de material per a altres finalitats. A la paleta, és convenient diluir pintures de diversos colors amb aigua i posar la vareta al costat de cadascuna. Quan tot estigui llest, pots començar a dibuixar amb hisops de cotó sobre algun tema interessant.

És millor pensar amb antelació sobre el tema de la propera lliçó, triar rimes o endevinalles adients. No descuideu el joc dels dits enmig del dibuix perquè els nens petits d'1 a 3 sovint es distreuen. I necessiten un canvi constant d'activitat.

Puntillisme per a nens en edat preescolar

En treballar amb nens en edat preescolar, val la pena parar atenció a la història sobre la pròpia tècnica del puntillisme. Cal aportar la informació mínima quees crea un dibuix amb traços o punts separats de diferents colors.

És aconsellable preparar uns quants quadres realitzats amb la tècnica del puntillisme, per mostrar-los al nen per tal de despertar un interès més profund.

És important que les pintures no es puguin barrejar en crear una imatge. En aquest cas, la distància d'un punt a un altre pot ser gran o, per contra, pots col·locar els punts a prop els uns dels altres.

Si ho desitges, en el futur no serà necessari utilitzar pintures per dibuixar amb la tècnica del puntillisme, pots substituir els bastonets de cotó per retoladors, bolígrafs o retoladors.

Matisos d'edat

Hi ha diversos secrets i matisos en cada tècnica de dibuix. El puntillisme no és una excepció. Hi ha alguns punts en què hauríeu de centrar-vos per obtenir el resultat més satisfactori.

1. Per als nadons de les primeres lliçons, és millor oferir només un color de pintura. Les imatges s'han de triar de la manera més senzilla possible: sol, poma o neu, pluja.
2. Els nens més grans tenen tasques més difícils. El nombre de colors augmenta. Això permetrà als artistes joves expressar la seva imaginació.
3. I els estudiants més grans poden provar-se com a artistes, creant quadres sencers amb la tècnica del puntillisme.

Un exemple d'una de les classes: "Una branca de freixe de muntanya"

Dibuixar serbal amb hisops de cotó és una activitat que es pot fer tant en grups d'educació infantil com amb nens a casa. Té l'objectiu d'introduir als nens en una nova tècnica de dibuix, així com de cridartenen interès per la natura.

A la lliçó, el nen aprendrà a dibuixar un munt de cendra de muntanya utilitzant la tècnica del puntillisme.

Necessitareu l'equip següent per a aquesta activitat:

• munt de cendra de muntanya (imatge o real);
• pintura vermella (guaix o pintura de dits);
• plantilles amb la imatge d'una branca;
• siluetes de cadells.

Progrés de la lliçó.

1. Es fa un endevinalla: “A l'hivern, hi ha pomes a les branques! Recull-los ràpidament! I de sobte les pomes van revolotejar, perquè són… (Cavallers)”.
2. Els cavallers van venir a visitar els nens. Els caderners arriben a finals de tardor, a principis de l'hivern, per això convé parlar dels canvis de la natura durant aquestes estacions: les fulles volen dels arbres, els ocells volen cap a climes més càlids, les baies maduren en alguns arbres, per exemple, a la muntanya. cendra.
3. Cal tenir en compte una branca de serbal. Introduïu una nova paraula "pinzell": hi ha moltes baies, totes estan molt a prop l'una de l' altra. També es repeteix el concepte de la forma “cercle” i es consolida el coneixement del color vermell.
4. Mostra els espais en blanc als nens i digues que hi ha hagut un problema. Va pujar un fort vent i totes les baies de serbal van caure. I els convidats estaven molt molests. Convida els nens a complaure als seus amics amb plomes i dibuixa'ls una nova delícia.
5. Es descriu la tècnica del dibuix. Assegureu-vos d'escriure la seqüència d'accions: primer, el pal s'humiteja amb aigua, després es baixa a la pintura, només després posem un punt a la plantilla.
6. Dibuix amb hisopos de cotó la imatge "Ramita de serbal".



7. Els minuts físics es fan durant la lliçóCavallers.

   Els caderners volen, baten les ales.

   No poden quedar-se quiets, Gira com un top

   S altar - s altar, s altar - s altar.

   Volem per dinar, Però al voltant hi ha neu i neu.

   Que bé sóc alimentador, Va ser una persona amable!