Creativitat a la ciència. Com es relacionen la ciència i la creativitat?

2024 Autora: Leah Sherlock | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 05:30

En general s'accepta que la creativitat i la ciència no estan connectades de cap manera, i de vegades fins i tot àrees oposades de la nostra vida. Però és realment així? Sobre si hi ha creativitat a la ciència i com s'expressa, aprendràs d'aquest article. També coneixeràs personalitats famoses que van demostrar amb el seu exemple que les activitats científiques i creatives poden coexistir amb èxit.

Què és la creativitat?

Aquesta paraula significa la creació d'alguna cosa fonamentalment nova en qualsevol àrea de la vida humana. El primer signe de creativitat és una manera especial de pensar que va més enllà dels patrons i la cosmovisió ordinària. Així es creen els valors espirituals o materials: obres de música, literatura i art visual, invents, idees, descobriments.

Un altre signe important de creativitat és la singularitat del resultat, així com la seva impredictibilitat. Ningú, sovint fins i tot el mateix autor, pot predir què passarà com a resultat d'una comprensió creativa de la realitat.

La comprensió intuïtiva ocupa un lloc important en la creativitatrealitat, així com estats especials de la consciència humana: inspiració, visió, etc. Aquesta combinació de novetat i impredictibilitat dóna com a resultat un producte creatiu interessant.

Què és la ciència?

En aquest àmbit de la nostra activitat hi ha una acumulació i sistematització de coneixements objectius sobre el món que ens envolta, així com sobre la pròpia persona. Una característica de l'enfocament científic és un requisit previ: qualsevol judici teòric s'ha de recolzar en fets i proves objectius. Si no és així, el judici no es pot anomenar científic. Al mateix temps, no sempre és fals; en l'actualitat és simplement impossible confirmar-ho amb dades objectives (independentment dels desitjos humans).

Evidència dels judicis es recull mitjançant diverses dades: observació, experimentació, treball amb dispositius de fixació i informàtica, etc. Després es sistematitzen, s'analitzen les dades obtingudes, es troben relacions causals entre objectes i fenòmens i s'extreuen conclusions. Aquest procés s'anomena investigació científica.

El coneixement científic sol començar amb una hipòtesi o teoria, que després es posa a prova a la pràctica. Si la investigació objectiva ha confirmat una proposició teòrica, llavors esdevé una llei natural o social.

Varietats de creativitat

La creativitat es pot manifestar en absolutament tots els àmbits de la vida humana: des de la creació d'objectes culturals fins a la comunicació. Per tant, es distingeixen els seus tipus:

1. Creació artística (creació d'objectesmón material o espiritual que tingui valor estètic).

2. Creativitat social (educació, publicitat, comerç, relacions públiques, reformes polítiques, protestes, revolucions).

3. Creativitat tècnica (invenció de nous productes tècnics, electrònica, dispositius d' alta tecnologia, etc.).

4 Creativitat científica (desenvolupament de nous coneixements, ampliació dels límits del que ja es coneix, confirmació o refutació de teories preexistents).

En l'última varietat, veiem com la ciència i la creativitat estan connectades. Tots dos es caracteritzen per la creació d'alguna cosa nou, únic i important, de valor per a una persona. Per tant, la creativitat en ciència està lluny de ser l'últim lloc. Es pot dir que és un dels components fonamentals.

Tipus de ciències

Ara veiem en quines varietats es presenta la ciència a la nostra vida. La classificació és la següent:

1. Ciències naturals (estudiar les lleis de la natura animada i inanimada; biologia, física, química, matemàtiques, astronomia, etc.).

2. Ciències de l'enginyeria (estudiar la tecnosfera en totes les seves manifestacions; informàtica, tecnologia química, energia nuclear, enginyeria, arquitectura, biotecnologia i moltes altres).

3. Ciències aplicades (orientades a l'obtenció d'un resultat que després es pugui utilitzar a la pràctica; psicologia aplicada, ciència forense, agronomia, metal·lúrgia, etc.).

4. Humanitats (estudi cultural, espiritual,activitat mental, moral i social d'una persona; ètica, estètica, estudis religiosos, estudis culturals, història de l'art, antropologia, psicologia, lingüística, ciències polítiques, dret, història, etnografia, pedagogia, etc.)

5. Ciències socials (estudien la societat i les seves relacions, fent-se ressò en molts aspectes de les humanitats; història, sociologia, psicologia social, ciències polítiques, etc.)

La ciència pot ser creativa

A partir de la classificació de les varietats de creativitat, es pot veure que el coneixement científic molt sovint inclou un element de creativitat. En cas contrari, seria difícil fer descobriments i crear invencions, perquè en aquests casos, els científics sovint es veuen impulsats per intuïcions i coneixements inesperats, que després són recolzats per dades objectives.

La creativitat en la ciència també es manifesta en la comprensió de fets ja coneguts que es poden provar des d'un angle diferent o refutar gràcies a un aspecte nou i fresc. Desacreditar els mites arrelats a la ciència també requereix un pensament extraordinari.

Creativitat en ciència sobre l'exemple d'una persona famosa

A nivell quotidià, s'acostuma a dividir les persones en persones amb una mentalitat humanitària o tècnica, tot considerant que la primera categoria és bona en activitats creatives i socials, i la segona, en científiques, tècniques i aplicades. De fet, totes les esferes de la vida de la societat moderna estan estretament interconnectades i les habilitats humanes són diverses i es poden desenvolupar.

No només hi ha creativitat en la ciència, sinó que també és possible una combinació de visions científiques i artístiques del món. Exemples vius d'això són el llegat de L. da Vinci (artista, escultor, arquitecte, músic, inventor i enginyer militar), A. Einstein (teòric, violinista), Pitàgores (matemàtic i músic), N. Paganini (músic, compositor)., enginyer musical). La creativitat en la ciència no es manifesta menys clarament en l'exemple d'una persona famosa, Lomonosov M. V., que era una persona amb coneixements enciclopèdics i múltiples talents en diversos camps, que li van permetre realitzar-se com a científic natural, químic, físic, astrònom, geògraf, així com historiador, educador, poeta, crític literari i artista.

És important recordar que la ciència, la creativitat i la cultura no són facetes separades de l'activitat humana, sinó parts interconnectades d'un tot.